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Resultado da pesquisa

• Geo(bio)travessias de professoras universitárias de contextos rurais: memoriais acadêmicos em diálogos

  Simone Ribeiro Santos, Elizeu Clementino de Souza

  e47828

  07.08.2023

• Paulo Freire e formação docente: uma pesquisa do tipo estado da arte

  Mayara de Fátima Vasconcellos, Caroline Carmona Marques Gonçalves, Marilia Marques Mira

  e47518

  01.08.2023

• A constituição dos saberes docentes investigação com professores bacharéis

  Mayara Alves Loiola Pacheco, Maria de Lourdes da Silva Neta , Antônio Germano Magalhães Júnior, Thaís de Sousa Florêncio, Alice Maria Correia Pequeno

  e38487

  26.08.2021

• A formação continuada em Mato Grosso um olhar para as narrativas oficiais

  Rosimeire Dias de Camargo, Filomena Maria de Arruda Monteiro

  e30545

  23.07.2020

• “Ser estudante” no ensino superior aspectos valorativos da experiência na perspectiva discente

  José Leonardo Rolim de Lima Severo, Gabriela da Nóbrega Carreiro, Maristela Silva de Morais, Camila de Lourdes Cavalcanti Paiva, Ravi Cajú Duré

  32512

  02.09.2020

• Prática pedagógica intercultural a alteridade como princípio didático no ensino de Libras

  Huber Kline Guedes Lobato, José Anchieta de Oliveira Bentes, Fábio Augusto Teixeira Rodrigues, Lucas Silva Pantoja

  e32971

  19.11.2020

• Eixos de convergência da alfabetização científica e técnica no ensino médio integrado

  Sebastião Rodrigues-Moura, Licurgo Peixoto de Brito

  e21586

  11.02.2019

• O estágio curricular supervisionado das licenciaturas na pandemia: percepções de professores formadores

  Wanderson Diogo Andrade da Silva, Ana Júlia Soares Santana, Maria Danielle Araújo Mota

  e42239

  20.04.2022

• Tecnologias da informação e comunicação como ferramenta pedagógica no ensino superior

  Breno Cavalcante do Nascimento, Rafael Dias Araújo, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli

  e39110

  21.10.2021

• Inclusão no ensino superior possibilidades docentes a partir da Teoria Histórico-Cultural

  Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Juliana Corrêa Schwarz, Denise de Camargo

  e35389

  18.02.2021

• Docência universitária na área das tecnologias da computação

  Monica de Souza Massa, Cristina D'Ávila

  e23633

  22.10.2020

• A formação dos juízes eleitorais na visão dos formadores e dos magistrados

  Alcineia Suely de Sales, Marilene Ribeiro Resende

  e47147

  17.07.2023

• A visão de licenciados em química sobre a Prática como Componente Curricular

  Emanuelly Wouters, Jerônimo Sartori

  e43111

  27.07.2022

• Gestão educacional e avaliação no contexto da pandemia da covid-19

  Suzana dos Santos Gomes, Maria José Flores, Benigna Maria de Oliveira, Andréa Rodrigues Motta

  e39048

  17.01.2022

• A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado

  Lidiane Limana Puiati Pagliarin, Ivone Maria Mendes Silva

  e24016

  22.11.2019

• Escola, ensino e os processos de aprendizagem em tempos de pandemia

  Carolina Picchetti Nascimento

  e39015

  15.10.2021

• Metacognição e Ensino Superior o estado do conhecimento de 2016 a 2020

  Evelise Maria Labatut Portilho, Henrique Costa Brojato

  e35444

  26.03.2021

• Precariedades e incertezas trabalho docente do professor iniciante em tempos de covid-19

  Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez, Analígia Miranda da Silva, Ana Caroline Oliveira Costa

  e39036

  01.10.2021

• Desdobramentos da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino e para a investigação sobre a atividade pedagógica

  Wellington Lima Cedro, Vanessa Dias Moretti, Sílvia Pereira Gonzaga de Moraes

  e21851

  13.02.2019

• Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

  Claudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo

  e47920

  18.07.2023

• Estudantes de Licenciatura trajetórias escolares e escolha da profissão

  Tatiane Kelly Pinto de Carvalho, Elaine Gonçalo Bento, Paulo Roberto de Souza Anastácio, Maraísa Inês de Assis Martins

  e31790

  06.08.2020

• Estágio Supervisionado Investigativo superando a desarticulação entre teoria e prática?

  Sheila Marafigo, Ivanilda Higa

  e37823

  08.09.2021

• Do tornar-se professor à criação nos processos de formação em saúde um estudo biografemático

  Emília Carvalho Leitão Biato, Luiza Tessmann, Claudia Maffini Griboski, Dayde Lane Mendonça da Silva

  e30958

  21.09.2020

• Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia: Paraná, 2021

  Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Ana Cássia Gabriel

  e43033

  08.08.2022

• As tensões do início da carreira docente

  Flavia Aparecida Machado Fortes, Adair Mendes Nacarato

  e32069

  20.08.2020

• Protagonismo docente em tempos de pandemia

  Joana Paulin Romanowski, João Antonio Rufato, Vanessa Pagnoncelli

  e38846

  14.10.2021

• Desenvolvimento da consciência crítica na formação inicial de professores durante a pandemia

  Maria Helena Damião , Maria Augusta Nascimento

  e39241

  20.12.2021

• Unidades possíveis para uma obutchénie dialética e desenvolvedora

  Andréa Maturano Longarezi, Walêska Dayse Dias de Sousa

  e19815

  13.02.2019

• A arte na educação infantil possibilidades formativas no estágio de docência

  Flavia Regina Levandowski, Stephany Alves Collares, Daiana Camargo

  e36873

  29.07.2021

• Condições de trabalho em escolas técnicas e formação do trabalhador em saúde

  Adriana Katia Corrêa, Maria José Clapis, Rosana Aparecida Pereira

  e46374

  08.05.2023

• Amálgamas entre o ensino de geografia e o protagonismo juvenil

  Aloysio Marthins de Araujo Junior, Maria Fernanda Diogo

  e36134

  25.03.2021

• Convergências e divergências do perfil do TILSP na educação básica e superior

  Luiz Cláudio de Oliveira Antonio; Celeste Azulay Kelman; Paola Rodrigues Mota

  e26434

  21.09.2020

• O estágio em educação infantil em meio a pandemia do coronavírus

  Luciana Ponce Bellido

  e39281

  29.11.2021

• Permanência na educação superior brasileira: contribuições de Vincent Tinto

  Gabriela de Souza Honorato, Eduardo Henrique Narciso Borges

  e46400

  24.04.2023

• Princípios didáticos e movimentos para uma “Obutchénie por Unidades”

  Patrícia Lopes Jorge Franco, Leandro Montandon de Araújo Souza, Bianca de Carvalho Ferola

  e19820

  13.02.2019

• Transformações das figuras de si e do outro na mediação biográfica

  Maria da Conceição Passeggi

  e48135

  05.09.2023

• Metodologias ativas e a autorregulação da aprendizagem reflexões em tempos de pandemia

  Fabiana Maris Versuti, Rafael Lima Dalle Mulle, Fernando Eduardo Padovan-Neto, Roberta Monteiro Incrocci

  e39024

  03.11.2021

• Saberes docentes para o Outro na atuação do educador-bacharel na educação superior

  Conceicão de Maria Pinheiro Barros, Ana Maria Iorio Dias, Jacques Therrien

  e30573

  25.09.2020

• Estudantes de Pedagogia em estágio não obrigatório: reflexões para a formação docente

  Ludmilla Carneiro Araujo, Simone de Almeida Braga, Bruno Venâncio

  e44357

  20.10.2022

• Aproximações epistemológicas entre a abordagem CTS e a Educação Profissional e Tecnológica

  Jucelino Cortez, José Claudio Del Pino, Lucas Vanini

  e49481

  08.11.2023

• A formação e o trabalho do(a) orientador(a) educacional

  Bianca Resende Monteiro, Alicia Silva Uchôa Correia, Lajara Janaina Lopes Corrêa, Maria da Conceição Silva Freitas

  e33167

  26.02.2021

• Implantação da disciplina Estudo de Problemas Brasileiros na UFPR (1968-1975)

  Rudimar Gomes Bertotti, Rosa Lydia Teixeira Corrêa

  e23069

  19.03.2020

• Memoriais em contextos de formação e pesquisa: abordagens narrativas e (auto)biográficas

  Inês Ferreira de Souza Bragança

  e47919

  22.08.2023

• Práticas no campo educacional: o que dizem as pesquisas

  Renata Cristina de Souza Carvalho, Marco Antonio Melo Franco

  e43047

  21.06.2022

• A (re)produção da cultura docente na cultura escolar: categorias êmicas-éticas na compreensão das ações cotidianas de professores

  Paulo Marinho, Marinaide Freitas

  e19717

  21.12.2018

• Docência e vida afetiva na prisão: um mapeamento dos estudos brasileiros (2011-2021)

  Matheus Henrique da Silva, Fagner Carniel

  e48552

  28.08.2023

• O trabalho na educação de jovens e adultos: a precarização do docente

  Giovanna Barroca de Moura, Djanice Marinho de Oliveira, Adriana Bastos Oliveira, Maria das Graças de Almeida Baptista, Jorge Fernando Hermida Aveiro

  e48218

  18.08.2023

• Planos de formação docente na Argentina (2007-2019) uma leitura desde a dimensão política

  Raúl Piazzentino, Luciana Rita Tourn

  e27688

  13.08.2020

• O papel social da Universidade mediante integração ensino-serviço-comunidade no Brasil revisão sistemática e metassíntese

  Hengrid Graciely Nascimento Silva, Brena Costa de Oliveira, Luís Eduardo Soares dos Santos, Maísa de Lima Claro

  e31262

  29.07.2020

• Formação de professores e reformas curriculares: entre projeções e normatividade

  Geniana dos Santos, Veronica Borges, Alice Casimiro Lopes

  e26200

  15.07.2019

• O currículo em espaços escolares e não-escolares: genealogia de uma pesquisa

  Angélica Vier Munhoz, Morgana Domênica Hattge, Suzana Feldens Schwertner, Mariane Inês Ohweiler

  e41214

  22.07.2022

• Educação superior em tempo de precarização análises a partir do discurso do docente

  Érica Elena Avdzejus, Maria Teresa Franco Ribeiro

  e32224

  23.11.2020

• PIBID: Inserção de futuros professores de matemática no ensino escolar com vistas a minimizar o choque com a realidade

  Douglas da Silva Tinti, Ana Lúcia Manrique

  e23110

  20.02.2019

• Antigas demandas, novos tempos: análise da Educação Especial em Goiás e Tocantins

  Luana Rosa Miranda, Simone de Faria, Cláudio Alves Pereira

  e42666

  21.07.2022

• Narrativas de professores sobre sua formação e atuação em classes hospitalares

  Cristiane Nobre Nunes, Ecleide Cunico Furlanetto

  e18967

  09.11.2018

• Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: Contributos para a melhoria

  Ivone Sá, Fátima Sousa-Pereira

  e23797

  10.07.2019

• Entre lógica instrumental e determinista: perspectivas teóricas nas pesquisas sobre o PROUCA

  Marcos Antonio Alves Filho, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

  e41241

  25.01.2022

• Química e Instagram: como vem se formando essa mistura?

  Jéssyca Silva de Lima, Mayra Tamires Santos Silva Silva, Marlos Gabriel da Cruz Machado, Miyuki Yamashita, Wilmo Ernesto Francisco Junior

  e47528

  06.07.2023

• A trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafios

  Geruza Sabino, Daniel Calbino, Izabel Lima

  e40739

  14.02.2022

• Narrativas nas práticas pedagógicas no ambiente universitário

  Marie-Claude Bernard

  e48109

  03.08.2023

• Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio

  Lívia Perenha Vetter, Adair de Aguiar Neitzel

  e44012

  13.10.2022

• Saberes mobilizados pelas gestoras da educação infantil no município de Jaguarão-RS

  Janaina Sosa Ribeiro, Juliana Brandão Machado

  e42031

  15.08.2022

• O papel do conselho de classe para organização do trabalho pedagógico

  Rhaíssa Sheri Freire de Souza Rocha, Edileuza Fernandes da Silva

  e34603

  12.04.2021

• Uma introdução à Didática Desenvolvimental soviética e suas diferentes interpretações no âmbito Latino-americano (Brasil, Cuba e México) (apresentação)

  Roberto Valdés Puentes, Andréa Maturano Longarezi

  e23823

  20.11.2018

• “Formar e servir”: trajetória histórico-educativa do Instituto de Pastoral Regional – IPAR (1971-1985)

  Smile Golobovante, Alberto Damasceno, Marcus Ribeiro

  e47551

  23.05.2023

• Pensar o professor de educação online em tempos de cibercultura

  Joaquim Sérgio Borgato, Maria Cristina Lima Paniago, Erla Mariela Morales-Morgado

  e30960

  17.07.2020

• Narrativas de professoras durante a pandemia: a modernidade/colonialidade no sentir

  Nayara Stefanie Mandarino Silva

  e45347

  05.12.2022

• Uma análise benjaminiana da entrevista narrativa com professores retomando a experiência

  André Plez, Milena Moretto

  e36158

  22.04.2021

• Docência, tecnologias e sociedade neoliberal um diálogo com o professor Acir Mário Karwoski

  Evandro Salvador Alves de Oliveira, Júlio Henrique Cunha Neto, Henrique Carivaldo de Miranda Neto, Sálua Cecílio

  e26484

  04.08.2020

• Distanciamento social na pandemia da covid-19 estudo com docentes universitárias

  Shirley Macêdo, José Luís Amorim, Melina Pinheiro Gomes de Souza

  e39455

  20.12.2021

• Posicionamentos discursivos sobre a educação domiciliar no Brasil em postagens do Twitter

  Francisco Vieira da Silva

  e38943

  14.09.2021

• O reconhecimento de existências lésbicas e a lesbofobia no ensino superior

  Marco Antonio Torres, Amanda Pedroso

  e32636

  10.09.2020

• Apresentação narrativas, educação e saúde o sujeito na cidade

  Elizeu Clementino de Souza, Christine Delory-Momberger

  e20274

  20.11.2018

• A incalibrável competência socioemocional

  Guilherme Augusto Rezende Lemos, Elizabeth Macedo

  e24582

  10.07.2019

• O ócio criativo e suas perspectivas na educação

  Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

  e24711

  04.09.2020

• Literatura sobre educação a distância fundamentada em Paulo Freire uma abordagem crítica?

  Vanessa Batista de Oliveira, Jaciara de Sá Carvalho

  e34701

  29.01.2021

• A escrita do memorial acadêmico: ritual de passagem ou rito de consagração?

  Maria Amália de Almeida Cunha

  e48012

  10.07.2023

• Rumo à Sociedade de Aprendizagem análise das TICs e competências educativas

  Rafael M. Hernández-Carrera, José M. Bautista-Vallejo, Ignacio Vieira-Fernández

  e31179

  30.07.2020

• Neotecnicismo pedagógico, inovação e o impacto na docência na educação superior

  Thiago Antunes-Souza, Renata Helena Pin Pucci, Luciana Haddad Ferreira

  e54157

  16.04.2025

• Gestão educacional e trabalho pedagógico no contexto de pandemia da covid-19 (apresentação)

  Maria Abádia da Silva, Edileuza Fernandes Silva

  e41580

  26.01.2022

• “É preciso incluir os bebês!” Sentidos e apostas no diálogo com mulheres-mães

  Nazareth Salutto

  e33976

  18.01.2021

• Docência universitária e avaliação: desafios para a educação física

  Wanderson Ferreira Alves

  229-240

  31.03.2006

• É possível construir a Docência Universitária?

  Cecília Luiza Broilo, Mari Margarete dos Santos Forster, Maurício Cesar Vitória Fagundes

  233-249

  31.12.2009