Mujer negra en el mundo del trabajo
identidad étnico-racial en la educación profesional
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v23i52.20093Palabras clave:
Educación Profesional. Mujer negra. Identidad. Género. Raza.Resumen
El presente artículo Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial
en la educación profesional presenta resultados de análisis de material de la
investigación sobre la educación profesional, en el curso de Logística y Transporte,
con énfasis en la formación profesional de jóvenes negras enfatizando su autoestima
y aspectos relacionados con las cuestiones identitarias de género, raza / color y
clase. Se realizaron entrevistas y analizaron las prácticas educativas para el mundo
del trabajo, investigando la actuación de los profesionales en educación al frente
de aulas, enfatizando la cuestión de la autoestima e identidad étnica-racial de las
mujeres negras como alumnas del curso. El objetivo de investigación seleccionado
es el CEEP en Logística y Transporte Luiz Pinto de Carvalho, en Salvador-Bahia, la
elección del mismo se basa en la percepción de que el área de formación ofrecida por
este centro es vista como potencializadora para inserción en el mundo del trabajo.
La educación y la formación para el trabajo, históricamente, se presentan como
un camino más viable de promoción social y enfrentamiento de las desigualdades.
Essas entrevistas se realizaron teniendo como base las orientaciones del comité de
ética de la Universidad del Estado de Bahía - UNEB, cuyo proyecto fue sometido y
aprobado.
Descargas
Citas
Appiah, Kwame Anthony. Na casa de meu pai: a África na filosofia da cultura. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.
Bauman, Zygmunt. Identidade. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
D’adesky, Jacques. Pluralismo étnico e multiculturalismo: racismos e anti-racismos no Brasil. Rio de Janeiro: Pallas, 2005.
Deluiz, Neise. Formação do trabalhador: produtividade e cidadania. Rio de Janeiro: Shape, 1995.
Ferreira, Ricardo Franklin. Afrodescendente: identidade em construção. São Paulo: EDUC; Rio de Janeiro: Pallas, 2000.
Guimarães, A. S. A. Racismo e Anti-racismo no Brasil. 2. ed. São Paulo: Editora 34, 2005.
Haesbert, Rogério. Identidades territoriais In: Rosendahl, Zeny e Corrêa, Roberto Lobato. (Orgs.) Manifestações da cultura no espaço. Rio de Janeiro: Eduerj, 1999.
Hall, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Tomaz Tadeu daSilva e Guacira Lopes Louro. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006.
Joaquim, Maria Salete. O papel da liderança religiosa feminina na construção da identidade negra. Rio de Janeiro: Pallas; São Paulo: EDUC, 2001.
Perrot, Michelle. Os excluídos das histórias. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1998.
Scott.J. História das Mulheres. In Burke, P. A escrita da História. São Paulo: UNESP, 1992.
Soares, C.M. Mulher negra na Bahia no século XIX. Dissertação de mestrado, Universidade Federal da Bahia, Salvador, BA ,Brasil, 1994.
SITE mergulhenahistoriadobairrosaocaetano.blogspot.com Acesso em 01/10/2016
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2018 Revista Linhas Críticas
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
