Mujer negra en el mundo del trabajo
identidad étnico-racial en la educación profesional
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v23i52.20093Palabras clave:
Educación Profesional. Mujer negra. Identidad. Género. Raza.Resumen
El presente artículo Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial
en la educación profesional presenta resultados de análisis de material de la
investigación sobre la educación profesional, en el curso de Logística y Transporte,
con énfasis en la formación profesional de jóvenes negras enfatizando su autoestima
y aspectos relacionados con las cuestiones identitarias de género, raza / color y
clase. Se realizaron entrevistas y analizaron las prácticas educativas para el mundo
del trabajo, investigando la actuación de los profesionales en educación al frente
de aulas, enfatizando la cuestión de la autoestima e identidad étnica-racial de las
mujeres negras como alumnas del curso. El objetivo de investigación seleccionado
es el CEEP en Logística y Transporte Luiz Pinto de Carvalho, en Salvador-Bahia, la
elección del mismo se basa en la percepción de que el área de formación ofrecida por
este centro es vista como potencializadora para inserción en el mundo del trabajo.
La educación y la formación para el trabajo, históricamente, se presentan como
un camino más viable de promoción social y enfrentamiento de las desigualdades.
Essas entrevistas se realizaron teniendo como base las orientaciones del comité de
ética de la Universidad del Estado de Bahía - UNEB, cuyo proyecto fue sometido y
aprobado.
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