O professor de Língua(s) profissional, reflexivo e comunicacional
Palabras clave:
professor, reflexão, comunicaçãoResumen
Este artigo propõe caracterizar o professor contemporâneo de língua em três dimensões formadoras distintivas: como profissional que atende a exigências e expectativas correntes, que pensa, que se auto-avalia como refletidor e tece rumos de superação, e que é chamado a ensinar sob o signo pós-estruturalista da abordagem comunicacional.
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Publicado
2004-06-01
Cómo citar
Almeida Filho, J. C. P. de. (2004). O professor de Língua(s) profissional, reflexivo e comunicacional. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(1), 7–18. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/36404
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Artigos
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