v. 7 n. 2 (2008)

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Publicado: 2017-08-30

Carta Editorial

Carta editorial do número temático sobre cultura

Cynthia Ann Bell dos Santos
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Artigos

Roteiros culturais: modelo teórico na abordagem de conteúdos socioculturais no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras

Alba Escalante, Enrique Huelva Unternbäumen

8-18
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A análise de uma aula de conversação: o uso de um tema polêmico

Dilys Karen Rees, Flávia Iolanda Simas Kumar

19-34
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Discurso e cultura na aula de língua materna: uma abordagem discursiva da textualidade

Luciana Cristina Ferreira Dias

35-46
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Etnografia e letramento: novos desafios para velhas memórias

Lucrécio Araújo de Sá Júnior, Beliza Áurea de Arruda Mello

47-55
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Jokes and riddles in English as a foreign language classrooms

Lélia Silveira Melo Souza

56-66
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Great Expectations em aula de língua inglesa

Ana Graça Canan

67-79
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Visão e abordagem cultural de professores em sala de aula de LE (inglês) e os PCNs

Oldinê Ribeiro de França, Cynthia Ann Bell dos Santos

80-97
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O letramento do professor, sua relação com a identidade profissional docente e com a formação de novos leitores

Ana Lúcia de Campos Almeida

98-109
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Reflexões sobre o desentendimento entre línguas

Simone Hashiguti

110-117
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A tradução de marcadores culturais em Sargento Getúlio Ã luz da lingüística de corpus

Elisangela Fernandes Martins, Diva Cardoso de Camargo

118-132
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