Um estudo das crenças que compõem a prática dos professores em sala de aula

Autores/as

  • Ademilde Félix Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

Palabras clave:

crenças, prática, professor

Resumen

Um estudo sobre o conceito que o professor tem sobre a aprendizagem ideal, fazendo-se uma análise dos elementos que subjazem a atuação do professor em sala de aula: cultura de aprender e ensinar, habitus e crenças. Para tal, pretendo responder às seguintes indagações: Quais são as crenças dos professores-sujeito sobre a aprendizagem ideal? De onde vêm essas crenças? Por que os professores valorizam determinadas atitudes em seus alunos em detrimento de outras?

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Publicado

2004-06-01

Cómo citar

Félix, A. . (2004). Um estudo das crenças que compõem a prática dos professores em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(1), 63–83. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/36408

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2004)

Sección

Artigos

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