Comunicación enfermero y niño: aportes de la Teoría de la Acción Comunicativa
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc29202350574Palabras clave:
Comunicación, Comunicación en salud, Enfermeras y enfermeros, Servicios de salud escolar, Servicios de enfermería escolarResumen
La comunicación es una competencia profesional utilizada por los enfermeros en la atención a la salud infantil, en la escuela, así como un vínculo entre salud y educación. Este ensayo teórico tiene como objetivo realizar algunas consideraciones reflexivas sobre la comunicación en salud, en la escuela, entre enfermeros y niños con aportes de elementos de la Teoría de la Acción Comunicativa, de Jürgen Habermas. Presenta fundamentos de esta teoría en la transposición didáctica. Tales reflexiones pueden contribuir a la comprensión del papel de los enfermeros en la escuela y permitir reducir la influencia de la colonización del sistema en el mundo de la vida, a través de una acción más comunicativa y menos estratégica.
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