Migrantes haitianos en educación de jóvenes y adultos en Brasil
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc28202244846Palabras clave:
Migración haitiana, Educación de jóvenes y adultos, Política educativaResumen
Se trata de una investigación cualitativa que tiene como objetivo analizar las intenciones y expectativas de los migrantes haitianos en la Educación de los Jóvenes y Adultos (EJA) en Brasil, municipio de Cambé, Paraná. Los datos muestran que las motivaciones iniciales de los estudiantes haitianos para ingresar a EJA son: hablar el portugués, tener un diploma internacional y estudiar en una escuela gratuita. Se identifican dos perfiles de estos educandos: los recién llegados que buscan aprender portugués y aquellos que han vivido en Brasil por más tiempo y aspiran a concluir la escuela secundaria, ingresar en la universidad, con el objetivo de una ascensión social.
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Derechos de autor 2022 Dominique Antoine, Wagner Roberto do Amaral
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