El gesto profesional en siquiatría

un debate en múltiples dimensiones

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18974

Palabras clave:

Actividad, Siquiatría, Gesto Profesional, Trabajo

Resumen

Producto de una investigación de doctorado (UFMG/2016), el artículo parte de varias incomodidades y cuestionamientos presentes en la práctica profesional de uno de los autores para confrontar saberes en diversos campos epistémicos: normas antecedentes de la Psiquiatría, las Clínicas de Trabajo Y las prácticas de la Salud Mental en el contexto de la reforma Psiquiátrica. Teniendo como campo de investigación uno de los servicios substitutivos de la Rede de Atenção Psicosocial (RAPS) en Betim/MG, el CAPS III - Centro de Referência em Saúde Mental (CERSAM) Betim Central -, un caso es analizado y en él un gesto profesional es delimitado y discutido. En síntesis, presentamos una síntesis del concepto de gesto profesional en tres niveles de complejidad

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Biografía del autor/a

Enio Rodrigues da Silva, Universidade José do Rosário Vellano

Enio Rodrigues da Silva Médico psiquiatra, Mestre em Psicologia/UFMG/FAFICH, Doutor em Educação pela UFMG/FAE, Professor de Medicina da UNIFENAS/BH, Preceptor da Residência em Psiquiatria de Betim/MG, trabalhador do CAPS AD III de Betim/MG. E-mail: eniosrodrigues46@gmail.com

Daisy Moreira Cunha, Universidade Federal de Minas Gerais

Daisy Moreira Cunha Graduação em Pedagogia pelo Instituto de Educação de Minas
gerais, Mestrado em Educação pela UFMG, Doutorado em Filosofia em Aix-Marseille
Université, Pós-Doutorado no CNAM/Paris, Pós-Doutorado na Universidade de Paris
X. Editora da Revista Ergologia; Editora da Revista Trabalho & Educação. Membro
do Comitê Diretor do Instituto de Estudos Avançados Transdisciplinares/UFMG.
E-mail: daisycunhaufmg@gmail.com

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Publicado

2018-11-15

Cómo citar

Silva, E. R. da, & Cunha, D. M. (2018). El gesto profesional en siquiatría: un debate en múltiples dimensiones. Linhas Críticas, 24, e18974. https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.18974

Número

Sección

Dossiê: Narrativas, educação e saúde: o sujeito na cidade

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