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Vol. 18 Núm. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática
Vol. 18 Núm. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v18i35
Publicado:
2012-04-18
Editorial
Editorial
Wivian Weller, Cátia Piccolo Viero Devechi
7-8
PDF (Português (Brasil))
Dossiê: Ensino de Ciências e Matemática
Desafios e perspectivas dos ensinos de ciências e de matemática na educação brasileira (apresentação)
Cristiano Alberto Muniz
9-14
PDF (Português (Brasil))
Viajes por el campo virtual: aprendiendo más allá de losmuros del aula
Jeff Scott
15-28
PDF (Português (Brasil))
La creatividad y las situaciones didácticas en la enseñanzay aprendizaje de las matemáticas
Cleyton Hércules Gontijo, Erondina Barbosa da Silva, Rosália Policarpo Fagundes de Carvalho
29-46
PDF (Português (Brasil))
La investigación de intervención psicopedagógica: evidenciassobre el enseñar y el aprender de las matemáticas
Regina da Silva Pina Neves, Maria Helena Fávero
47-68
PDF (Português (Brasil))
La educación científica del niño: contribuciones de lateoría de la enseñanza para el desarollo
Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas, Sandra Valéria Limonta
69-86
PDF (Português (Brasil))
Profesoras que enseñan matemática en los años inicialesy su formación
Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva, Halana Garcez Borowsky Vaz, Laura Pippi Fraga
87-106
PDF (Português (Brasil))
Clases de ciencias en laboratorios de informática:una construcción discursiva do monopolio participativo
Bruno de Oliveira-Jayme, Giuliano Reis, Michiel van Eijck, Wolf-Michael Roth
107-125
PDF (Português (Brasil))
Concepciones y prácticas de experimentación en los añosiniciales de la Enseñanza Primaria
João Alberto da Silva, Julio Cesar Bresolin Marinho, Grasiele Ruiz Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs
127-150
PDF (Português (Brasil))
Planeamiento y delineamiento de experimentosprobabilísticos para la enseñanza primaria
Paulo César Oliveira, Julio César Pereira
151-170
PDF (Português (Brasil))
La inserción de las mujeres en la ciencia: narrativas demujeres científicas sobre la selección profesional
Fabiane Ferreira da Silva, Paula Regina Costa Ribeiro
171-191
PDF (Português (Brasil))
Artículos
La escolarización de los alumnos con discapacidadintelectual: una revisión de la aplicación del PlanIndividualizado de Desarrollo Educacional (PIDE)
Márcia Denise Pletsch, Rosana Glat
193-208
PDF (Português (Brasil))
Grupos de adolescentes en el espacio escolar: el papeldel profesor frente a las fratrías adolescentes
Viviane Neves Legnani, Sérgio D'Aragão, Juliana Morais Spinola, Luiza Mader Paladino
209-226
PDF (Português (Brasil))
Homenagens
Homenagem a uma educadora científica: Erika Zimmermann (1956 - 2011)
Cristiano Alberto Muniz
227-232
PDF (Português (Brasil))
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