v. 18 n. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática

Editorial

Editorial

Wivian Weller, Cátia Piccolo Viero Devechi

7-8
- PDF

Dossiê: Ensino de Ciências e Matemática

Desafios e perspectivas dos ensinos de ciências e de matemática na educação brasileira (apresentação)

Cristiano Alberto Muniz

9-14
- PDF
Viagens pelo campo virtual: aprendendo além dos muros da sala de aula

Jeff Scott

15-28
- PDF
A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática

Cleyton Hércules Gontijo, Erondina Barbosa da Silva, Rosália Policarpo Fagundes de Carvalho

29-46
- PDF
A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre ensinar e aprender

Regina da Silva Pina Neves, Maria Helena Fávero

47-68
- PDF
A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental

Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas, Sandra Valéria Limonta

69-86
- PDF
Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva, Halana Garcez Borowsky Vaz, Laura Pippi Fraga

87-106
- PDF
Aula de ciências em laboratório de informática: uma construção discursiva do monopólio participativo

Bruno de Oliveira-Jayme, Giuliano Reis, Michiel van Eijck, Wolf-Michael Roth

107-125
- PDF
Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental

João Alberto da Silva, Julio Cesar Bresolin Marinho, Grasiele Ruiz Silva, Roberta Chiesa Bartelmebs

127-150
- PDF
Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o ensino fundamental I

Paulo César Oliveira, Julio César Pereira

151-170
- PDF
A inserção das mulheres na ciência: narrativas de mulheres cientistas sobre a escolha profissional

Fabiane Ferreira da Silva, Paula Regina Costa Ribeiro

171-191
- PDF

Artigos

A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado

Márcia Denise Pletsch, Rosana Glat

193-208
- PDF
Grupos de adolescentes no espaço escolar: o papel do professor face as fratrias adolescentes

Viviane Neves Legnani, Sérgio D'Aragão, Juliana Morais Spinola, Luiza Mader Paladino

209-226
- PDF

Homenagens

Homenagem a uma educadora científica: Erika Zimmermann (1956 - 2011)

Cristiano Alberto Muniz

227-232
- PDF

v. 18 n. 35 (2012): Ensino de ciências e matemática

Editorial

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Dossiê: Ensino de Ciências e Matemática

Desafios e perspectivas dos ensinos de ciências e de matemática na educação brasileira (apresentação)

Viagens pelo campo virtual: aprendendo além dos muros da sala de aula

A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática

A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre ensinar e aprender

A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental

Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação

Aula de ciências em laboratório de informática: uma construção discursiva do monopólio participativo

Concepções e práticas de experimentação nos anos iniciais do ensino fundamental

Planejamento e delineamento de experimentos probabilísticos para o ensino fundamental I

A inserção das mulheres na ciência: narrativas de mulheres cientistas sobre a escolha profissional

Artigos

A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado

Grupos de adolescentes no espaço escolar: o papel do professor face as fratrias adolescentes

Homenagens

Homenagem a uma educadora científica: Erika Zimmermann (1956 - 2011)

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