Genders and sexualities: a look from municipal education plans
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc28202245278Keywords:
Sexualities, Genres, Education, Education PlansAbstract
This article considers the theme of gender and sexualities from the Municipal Education Plans of Vale do Mamanguape, located in the state of Paraíba. The plans listed as the object of study of this research are the Municipal Education Plans of the cities of Baía da Traição, Curral de Cima, Itapororoca, Jacaraú, Mamanguape, Marcação, Mataraca and Rio Tinto – cities that make up the Vale do Mamanguape. The plans are valid from 2015 to 2025. Our objective is to analyze how the plans have conveyed questions about gender and sexualities and enabled (or not) that this discussion enters the school walls.
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