O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula
Palabras clave:
interdisciplinaridade, língua portuguesa, ensinoResumen
Este artigo mostra os resultados de uma pesquisa sobre o ensino interdisciplinar de português nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e História no contexto de Ensino Fundamental em caráter exploratório com bases qualitativas de interpretação.
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Publicado
2004-12-01
Cómo citar
Santos, J. S. dos. (2004). O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47–56. Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797
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Artigos
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