Geo(bio)crossings of university professors from rural contexts: academic memoirs in dialogues
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc29202347828Keywords:
Academic memorials, University professors, Rural contextsAbstract
This text has two intentions: to highlight the importance of the academic memorial as a source of information that can be explored because it portrays the professional art of the person to weave a public figure of him/herself; and to map the geo(bio)crossings of female university professors from rural contexts. The theoretical-methodological principles of this writing are anchored in the (auto)biographical research, having the academic memorial of three female professors as a source of investigation. The memorials reveal information about how professors/researchers at the Bahia State University (UNEB) were constituted and about their geographic, socioeconomic and cultural mobilities, based on their geo(bio)crossings.
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