A dialog on the relations among ethnography, culture and education ”“ representations and practices
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465Keywords:
Anthropology, Education, TeachingAbstract
This paper intends to discuss the limits and possibilities of teaching anthropology and ethnographic practice outside of the Social Sciences, more specifically in the field of Education. Beginning with a brief discussion of the deployments of anthropology as a teaching and research area, the article shows the way in which this discipline has marked the production of knowledge in the field of Education, especially my experience as university professor and Masters and Doctorate advisor, during which I have followed an interdisciplinary path between Anthropology and Education.
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