O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula
Palavras-chave:
interdisciplinaridade, língua portuguesa, ensinoResumo
Este artigo mostra os resultados de uma pesquisa sobre o ensino interdisciplinar de português nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e História no contexto de Ensino Fundamental em caráter exploratório com bases qualitativas de interpretação.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
2004-12-01
Como Citar
Santos, J. S. dos. (2004). O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47–56. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797
Edição
Seção
Artigos
Licença
A Revista Horizontes de Linguística Aplicada de http://seer.bce.unb.br/index.php/horizontesla/index é licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
