O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula

Autores

  • Joelma Saltosque dos Santos UNASP

Palavras-chave:

interdisciplinaridade, língua portuguesa, ensino

Resumo

Este artigo mostra os resultados de uma pesquisa sobre o ensino interdisciplinar de português nas disciplinas Língua Portuguesa, Matemática e História no contexto de Ensino Fundamental em caráter exploratório com bases qualitativas de interpretação.

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Publicado

2004-12-01

Como Citar

Santos, J. S. dos. (2004). O ensino interdisciplinar de língua portuguesa em sala de aula. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 3(2), 47–56. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/31797

Edição

v. 3 n. 2 (2004)

Seção

Artigos

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