v. 22 n. 49 (2016): Educação Profissional e Tecnológica

Visualizar v. 22 n. 49 (2016): Educação Profissional e Tecnológica

DOI: https://doi.org/10.26512/lc.v22i49

Publicado: 09.10.2017

Editorial

Editorial

Adriana Sales Melo, Maria Clarisse Vieira

527-528
- PDF

Tema: Educação Profissional e tecnológica

Apresentação

Remi Castioni

529-531
- PDF
A formação profissional na Espanha: efeitos sobre o emprego em tempos de crise

Oscar Valiente, Adrián Zancajo

532-551
- PDF (Español (España))
Conflito e cooperação: reformas da formação profissional no Reino Unido, na Irlanda e na Austrália durante as crises econômicas

Janis Vossiek

552-576
- PDF
Educação profissional no PNE 2014-2024: contexto de aprovação e monitoramento da meta 11

Camila Porto Fasolo, Remi Castioni

577-597
- PDF
Aspectos epistemológicos e pedagógicos da educação profissional e tecnológica: implicações para a prática docente

Caetana Juracy Rezende Silva, Olgamir Francisco de Carvalho

598-618
- PDF
Evasão escolar e educação profissional

Denise Bianca Maduro Silva

619-622
- PDF

Artigos

Observatório de egressos(as) de pós-graduação para fomentar impactos dos resultados de pesquisas

Ana Maria Netto Machado, Ridha Ennafaa, Vanir Peixer Lorenzini

623-641
- PDF
A governança no contexto da pesquisa em educação no Brasil

Aline Veiga dos Santos, Isabela Cristina Marins Braga, Ranilce Mascarenhas Guimarães-Iosif

642-666
- PDF
Dilemas da educação na contemporaneidade: contribuições da análise do discurso

Débora Dainez

667-684
- PDF
Orientações pedagógicas: contribuições para atuação de psicólogos escolares no Distrito Federal

Liliene Alves Veloso da Silva, Claisy Maria Marinho-Araujo

685-707
- PDF
A tese da primazia do reconhecimento sobre o conhecimento em Axel Honneth: contribuições para os processos educativos

Angelo Vitório Cenci

708-726
- PDF
A arte na formação do indivíduo: superando preconceitos

Maria Flávia Silveira Barbosa

727-743
- PDF