Mundos na ponta do lápis: desenhos de crianças pequenas ou de como estranhar o familiar quando o assunto é criação infantil

Autores

  • Marcia Aparecida Gobbi Universidade de São Paulo - USP

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v20i41.4265

Palavras-chave:

Desenhos, Pequena infância, Sociologia, Antropologia

Resumo

Frequentemente naturalizados, os desenhos infantis constituem complexas relações que dependem de características sociais, históricas, culturais e econômicas de seus criadores. O estudo meticuloso sobre os desenhos criados na infância, e em especial, entre as crianças pequenas, quando compreendidos como artefatos culturais e documentos históricos, pode contribuir para se respeitar e conhecer lógicas de construção de culturas naquilo que caracteriza a infância. Tarefa que pode ser tomada pelas ciências sociais, em especial sociologia e antropologia. Desenhar é compreendido aqui como experiência de vida e um convite a ver e compreender o outro do ponto de vista cultural, histórico e social.

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Biografia do Autor

Marcia Aparecida Gobbi, Universidade de São Paulo - USP

Doutora em Educação e professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada (EDM). 

Referências

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Publicado

09.05.2014

Como Citar

Gobbi, M. A. (2014). Mundos na ponta do lápis: desenhos de crianças pequenas ou de como estranhar o familiar quando o assunto é criação infantil. Linhas Crí­ticas, 20(41), 147–165. https://doi.org/10.26512/lc.v20i41.4265

Edição

Seção

Dossiê 2014 - Estudos da Infância

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