Presença e pegadas de Paulo Freire no Distrito Federal: uma primeira aproximação
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v18i37.4002Palavras-chave:
Educação de Jovens e Adultos, Paulo Freire, Formação de Professores, Educação libertadora-emancipadora, BrasíliaResumo
O artigo analisa a presença e as pegadas de Paulo Freire no Distrito Federal. Por meio de pesquisa histórica e da análise documental, o texto busca os registros e os indícios documentais que evidenciam a atuação e a influência desse educador no DF. O artigo está organizado de forma cronológica e analisa, sobretudo, três diferentes momentos, nos quais o educador esteve no Distrito Federal: o início dos anos 1960 e as décadas de 1980 e 1990. Destaca-se ainda, brevemente, a atualidade da influência do seu pensamento. Ao mesmo tempo em que investiga as “pegadas” do educador, o texto mostra como as concepções de Paulo Freire foram incorporando-se à prática educativa e à formação de educadores, alimentando sonhos e projetos de construção de uma sociedade democrática.
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