Histórico, tipologias e proposições sobre extensão universitária no Brasil

Autores

  • Renato Hilário dos Reis Faculdade de Educação - UnB

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v2i2.2610

Resumo

Resumo

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Renato Hilário dos Reis, Faculdade de Educação - UnB

Possui mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1988) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000) . Atualmente é Professor Adjunto MSC III da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Tópicos Específicos de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS, DIALÉTICA, Relações Sociais, PENSAMENTO, PODER - CIENCIAS SOCIAIS e SEMIÓTICA.

Downloads

Publicado

31.12.1996

Como Citar

Reis, R. H. dos. (1996). Histórico, tipologias e proposições sobre extensão universitária no Brasil. Linhas Crí­ticas, 2(2), 41–47. https://doi.org/10.26512/lc.v2i2.2610

Edição

v. 2 n. 2 (1996): Caderno 2

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2016 Linhas Críticas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:


- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)