Condiciones de trabajo en escuelas técnicas y formación del trabajador en la salud
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc29202346374Palabras clave:
Educación Profesional, Educación, Condiciones de Trabajo, Docentes, SaludResumen
El objetivo es presentar un análisis acerca de aspectos de las condiciones de trabajo en instituciones que ofertan cursos técnicos del área de la salud en el estado de São Paulo y sus relaciones con la formación de los trabajadores. Estudio cualitativo, histórico-dialéctico, involucrando 10 escuelas. A pesar de situaciones reguladas, hay precarización de las relaciones de trabajo; contrato como monitores; división del trabajo entre profesores de la teoría y de la práctica, conforme vínculos empleadores. La estructura física y recursos materiales, en general, responden a las normativas. Predominan compromisos de la mayoría de las escuelas con la manuntención de las relaciones sociales del modo de produción capitalista.
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