La profesión docente – ¿crisis de profesión u ocupación en crisis?
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v19i39.4149Palabras clave:
Profesión Maestro, Crisis de la Docencia, Orden Político, Escuela, Imágenes de la DocenciaResumen
Suponiendo una crisis en la profesión de maestro, el artículo hace el análisis de la “crisis de la profesión” basado en una paradoja en relación con el maestro, que es la apuesta en su trabajo hacia la resolución de muchos de los males de la sociedad, mientras hay una baja plusvalía de su profesión. Ya como “profesión en crisis” apunta a tres situaciones donde corroboran: los tambaleos e inversiones acerca de los lazos entre el orden político y educación, la pérdida del enfoque de acción del maestro y la falta de una relación de intimidad con el conocimiento. Por último, el artículo presenta imágenes del maestro “organista” y “recepcionista” con el fin de hacer más accesible la línea de argumentaciones presentada.
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