Social distancing during the covid-19 pandemic

a study with professors

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc27202139455

Keywords:

Higher education, Mental health, Teaching work conditions

Abstract

The aim was to understand the experiences of five female health courses professors at public institutions of higher education during covid-19 pandemic. The phenomenological analysis pointed out: recognition of limitations in health care system; rearrangement of time dedicated to virtual work; readjustment in the routine of reconciling personal, family and professional life; change in the dynamics of family relationships; suffering in perceiving knowledge limitations; missing face-to-face spaces; presenteeism and seeking unprofessional help. It was concluded an urgent need for preventive and health-promoting policies for professors during and after the pandemic.

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Author Biographies

Shirley Macêdo, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, PE, Brasil

Doutora em Psicologia Clínica pela Universidade Católica de Pernambuco (2012). Professora Associada da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Fenomenológica (ABRAPFE) e do GT-ANPEPP Fenomenologia, Saúde e Processos Psicológicos. E-mail: mvm.shirley@gmail.com

José Luís Amorim, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, PE, Brasil

Graduando em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Bolsista de Iniciação Científica (CNPq/UNIVASF). E-mail: luispsiunivasf@gmail.com

Melina Pinheiro Gomes de Souza, Universidade Federal do Vale do São Francisco, Petrolina, PE, Brasil

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Bolsista de Iniciação Científica (CNPq/UNIVASF). E-mail: melinasouuza@gmail.com

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Published

2021-12-20

How to Cite

Macêdo, S., Amorim, J. L. ., & Souza, M. P. G. de . (2021). Social distancing during the covid-19 pandemic: a study with professors. Linhas Críticas, 27, e39455. https://doi.org/10.26512/lc27202139455