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  • Geo(bio)travessias de professoras universitárias de contextos rurais: memoriais acadêmicos em diálogos

    Simone Ribeiro Santos, Elizeu Clementino de Souza
    e47828
    07.08.2023
  • Atuação da enfermagem na escola na perspectiva de professores da Educação Básica

    Neire Aparecida Machado Scarpini, Wanderlei Abadio Oliveira, Marta Angélica Iossi Silva, Luciane Sá de Andrade, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves
    e18968
    15.11.2018
  • Representações sociais de leitura práticas docentes e formação de crianças leitoras

    Geisa Magela Veloso, Aparecida Paiva
    e31903
    13.10.2020
  • Professores de educação física como experts adaptativos e a busca da inovação

    Marcos Godoi, Bruno da Silva Pinto, Joami Bettim Cabeleira, Renato Gagg Lourenço, Evando Carlos Moreira
    e36668
    08.04.2021
  • Intencionalidade e responsabilidade a experiência em Dewey para a educação inclusiva

    Mariane Falco
    e36898
    13.05.2021
  • O congado vai para a escola e a escola vai para o congado

    Marcus Vinícius Fonseca, Fabiana Siqueira Silva
    e32292
    10.11.2020
  • Educação de jovens e adultos, aprendizagem e criatividade um estudo de caso

    Isabella Kessler de Azambuja, Marlene Rozek
    e29207
    05.10.2020
  • A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado

    Lidiane Limana Puiati Pagliarin, Ivone Maria Mendes Silva
    e24016
    22.11.2019
  • Participação social das crianças diante de cenários de crise: uma conversa com Maria Letícia Nascimento (entrevista)

    Monique Aparecida Voltarelli, Lisandra Ogg Gomes
    e33253
    08.09.2020
  • Em defesa da educação sexual nas escolas: o que temos a ver?

    Adriane Roso, Caroline Matos Romio, Mariana de Almeida Pfitscher
    e46101
    21.03.2023
  • Educação em saúde abordagem do tema drogas em livros didáticos de biologia

    André Felipe Moreira Reis, Mariana Guelero do Valle, Premma Hary Mendes Silva
    e37140
    02.07.2021
  • Avaliar para aprender em inglês e matemática no ensino secundário

    Isabel Vieira, Leonor Santos
    e23798
    10.07.2019
  • O ócio criativo e suas perspectivas na educação

    Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte
    e24711
    04.09.2020
  • Histórias de vida e ancestralidades afro-pindorâmicas em foco

    Paula Balduino
    e35239
    25.03.2021
  • Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio

    Lívia Perenha Vetter, Adair de Aguiar Neitzel
    e44012
    13.10.2022
  • Narrativas “a contrapelo” de crianças camponesas em meio à pandemia da Covid-19

    Cláudia Vianna de Melo, Bárbara de Oliveira Gonçalves
    e33977
    01.12.2020
  • Do tornar-se professor à criação nos processos de formação em saúde um estudo biografemático

    Emília Carvalho Leitão Biato, Luiza Tessmann, Claudia Maffini Griboski, Dayde Lane Mendonça da Silva
    e30958
    21.09.2020
  • Contação de história e infâncias as narrativas (re)inventam-se

    Silvia Sell Duarte Pillotto, Luiza Corrêa Cunha , Eliana Stamm, Berenice Rocha Zabbot Garcia
    e39147
    16.12.2021
  • O prazer de crescer

    Carmen Jansen de Cárdenas
    51-68
    31.12.2000
1 a 19 de 19 itens

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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

              

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