Experiências estéticas na docência: o cinema como dispositivo formativo

Autores

  • Vanessa Alves de Silveira de Vasconcellos Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
  • Valeska Fortes de Oliveira Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v20i42.4322

Palavras-chave:

Formação, Cinema, Experiência estética, Dispositivo

Resumo

A potência formativa e as contribuições para a experiência estética docente que o cinema provoca nos tempos e espaços acadêmicos é evidente, seja na formação inicial, seja na formação continuada dos professores. Acreditamos que seria importante pensar, na formação docente, a educação do olhar. E o cinema, diante disso, pode provocar essa formação e implicar pessoas em experiências éticas e estéticas. Dessa forma, apresentamos uma experiência desenvolvida com professores da cidade de Santa Maria/RS, decorrente da pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Imaginário Social - GEPEIS no projeto: “Em tempos de formação - o cinema, a vida e o cuidado de si: Exercícios autobiográficos e coletivos na atividade docente”.

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Publicado

02.09.2014

Como Citar

Vasconcellos, V. A. de S. de, & Oliveira, V. F. de. (2014). Experiências estéticas na docência: o cinema como dispositivo formativo. Linhas Crí­ticas, 20(42), 405–420. https://doi.org/10.26512/lc.v20i42.4322

Edição

v. 20 n. 42 (2014): Narrativas de Formação

Seção

Artigos

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