A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc28202242176Palavras-chave:
Base Nacional Comum Curricular, Temas Contemporâneos Transversais, Educação sobre Drogas, Leis sobre DrogasResumo
O atual cenário político brasileiro é marcado por regulação governamental às práticas educativas sobre drogas, de orientação proibicionista, que pouco estimulam o pensamento crítico. Este artigo traça interlocuções entre cinco documentos oficiais brasileiros, para analisar limitações legais e perspectivas da Educação sobre Drogas no Brasil à luz do novo ordenamento legal. É uma pesquisa documental, qualitativa, que problematiza orientações às práticas preventivo-educativas às drogas no âmbito da educação. Observamos crescente declínio dos espaços de debate e negociação, com orientações drogacêntricas e belicosas, pouco afeitas ao debate, aos contextos, às pessoas e suas vulnerabilidades.
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