Inclusão escolar: pontos e contrapontos

Autores

  • Silvia Cristina Salomão Pontifícia Universidade Católica de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v13i24.3366

Palavras-chave:

Inclusive Education;, Strengtheness and Weakness

Resumo

Resumo

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Silvia Cristina Salomão, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Mestranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas: PUC Campinas ”“ SP (s.salomão@hotmail.com).

Downloads

Publicado

30.11.2007

Como Citar

Salomão, S. C. (2007). Inclusão escolar: pontos e contrapontos. Linhas Crí­ticas, 13(24), 151–154. https://doi.org/10.26512/lc.v13i24.3366

Artigos Semelhantes

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.