Inclusão escolar: pontos e contrapontos

Autores

  • Silvia Cristina Salomão Pontifícia Universidade Católica de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v13i24.3366

Palavras-chave:

Inclusive Education;, Strengtheness and Weakness

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Biografia do Autor

Silvia Cristina Salomão, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Mestranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas: PUC Campinas ”“ SP (s.salomão@hotmail.com).

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Publicado

30.11.2007

Como Citar

Salomão, S. C. (2007). Inclusão escolar: pontos e contrapontos. Linhas Crí­ticas, 13(24), 151–154. https://doi.org/10.26512/lc.v13i24.3366

Edição

v. 13 n. 24 (2007): Educação e Novas Tecnologias

Seção

Resenhas

Licença

Copyright (c) 2016 Linhas Críticas

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