Vol. 10 No. 1 (2011)

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Publié-e: 2017-08-30

Apresentação

Apresentação

Vanessa Borges-Almeida
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Artigos

Working with undergraduate students of Translation with a genre-based approach

Paula Tavares Pinto Paiva
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Crenças de alunos de um curso técnico sobre o papel da tradução no ensino instrumental de línguas

Patrícia Dias Reis Frisene
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Desejo e alienação na representação fílmica do trabalho de dublagem

Décio Torres Cruz
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O ensino das expressões idiomáticas em língua espanhola e suas equivalências em língua portuguesa

Lucielena Mendonça Lima, Maria Luisa Ortiz Álvarez
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A formação do professor de inglês em uma instituição particular

Aurelia Emilia de Paula Fernandes, Tatiana Diello Borges
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Aprendizagem de línguas in-tandem: um suporte inovador na aprendizagem de língua inglesa

Edi Marli da Silva Nunes, Wiliam César Ramos
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O eu e a nova língua: identidades e ensino/aprendizagem de língua estrangeira

Letícia Coroa do Couto
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Protocolos verbais como recurso metodológico: evidência de pesquisa

Alessandra Baldo
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