Tecnologías de la información y comunicación como herramienta pedagógica en la educación superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc27202139110

Palabras clave:

TICs, Prácticas pedagógicas, Enseñanza superior, Sistemas de información

Resumen

Este artículo presenta un extracto de una investigación que propuso estudiar los discursos de los docentes sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el aula como herramienta de apoyo pedagógico en la Educación Superior. El corpus empírico incluye los discursos de 23 sujetos que laboran en Cursos de Sistemas de Información que se ofrecen en tres Instituciones de Educación Superior, en la ciudad de Rio Branco, Acre, Brasil. El análisis del material empírico revela una vulnerabilidad formativa que los deja inseguros para exponer aspectos de su profesión y elementos que caracterizan su desempeño en el aula.

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Biografía del autor/a

Breno Cavalcante do Nascimento, Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC, Brasil

Mestre em Educação, pela Universidade Federal do Acre (2019). Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências (Gepecac). E-mail: prbreno@hotmail.com

Rafael Dias Araújo, Universidade Federal de Uberlândia, Monte Carmelo, MG, Brasil

Doutor em Ciência da Computação, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) (2017). Professor Adjunto da Faculdade de Computação da UFU - Campus Monte Carmelo. E-mail: rafael.araujo@ufu.br

Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC, Brasil

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, pela Universidade Federal do Acre (2018). Doutorando em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Campus Bauru. Membro do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências (Gepecac). E-mail: sidomarsilvaczs@gmail.com

Aline Andréia Nicolli, Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC, Brasil

Doutora em Educação, pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Professora Associada do Centro de Educação, Letras e Artes, da Universidade Federal do Acre. Líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências (Gepecac). E-mail: aanicolli@gmail.com

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Publicado

2021-10-21

Cómo citar

Nascimento, B. C. do, Araújo, R. D. ., Silva, F. S. O. da, & Nicolli, A. A. (2021). Tecnologías de la información y comunicación como herramienta pedagógica en la educación superior. Linhas Críticas, 27, e39110. https://doi.org/10.26512/lc27202139110

Número

Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2021 Breno Cavalcante do Nascimento, Rafael Dias Araújo, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli

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