Saúde mental de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc30202450850Palavras-chave:
Saúde mental, Docentes, SintomasResumo
Este estudo investigou os indicadores de saúde mental de docentes do ensino superior e avaliou suas características sociodemográficas por meio de uma revisão sistemática da literatura. Esta revisão foi inspirada nas recomendações da Declaração PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Foram selecionados 10 artigos. Verificou-se que pessoas do gênero feminino apresentaram maiores níveis de sintomatologia depressiva em comparação com as do gênero masculino. Observou-se que os indicadores de sintomatologia depressiva, estresse e ansiedade se encontram elevados na população. Por fim, na maioria dos estudos foram encontrados elevados índices de adoecimento mental.
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