Saúde mental de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc30202450850

Palavras-chave:

Saúde mental, Docentes, Sintomas

Resumo

Este estudo investigou os indicadores de saúde mental de docentes do ensino superior e avaliou suas características sociodemográficas por meio de uma revisão sistemática da literatura. Esta revisão foi inspirada nas recomendações da Declaração PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Foram selecionados 10 artigos. Verificou-se que pessoas do gênero feminino apresentaram maiores níveis de sintomatologia depressiva em comparação com as do gênero masculino. Observou-se que os indicadores de sintomatologia depressiva, estresse e ansiedade se encontram elevados na população. Por fim, na maioria dos estudos foram encontrados elevados índices de adoecimento mental.

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Biografia do Autor

Fabio Gotz de Lima, Atitus Educação, Passo Fundo, RS, Brasil

Graduado em Pedagogia pelo Centro Universitário Ítalo Brasileiro (2022). Mestrando em Psicologia pela Atitus Educação. Membro do Núcleo de Intervenções e Pesquisas em Avaliação, Saúde e Carreira. E-mail: fabiogotzdelima@gmail.com

Lívia Maria Vecchi, Atitus Educação, Passo Fundo, RS, Brasil

Graduada em Psicologia pela Atitus Educação (2023). Membro do Núcleo de Intervenções e Pesquisas em Avaliação, Saúde e Carreira. E-mail: vecchilivia@gmail.com

Luís Henrique Paloski, Atitus Educação, Passo Fundo, RS, Brasil

Doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2020). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Atitus Educação. Coordenador do Núcleo de Intervenções e Pesquisas em Avaliação, Saúde e Carreira. E-mail: luis.paloski@atitus.edu.br

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Publicado

24.10.2024

Como Citar

Lima, F. G. de, Vecchi, L. M., & Paloski, L. H. (2024). Saúde mental de docentes universitários: uma revisão sistemática da literatura. Linhas Crí­ticas, 30, e50850. https://doi.org/10.26512/lc30202450850

Edição

v. 30 (2024)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Fabio Gotz de Lima, Lívia Maria Vecchi, Luís Henrique Paloski

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