Políticas para la internacionalización de la educación superior: contribuciones al contexto sur-sur
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc29202347602Palabras clave:
Investigación comparada, Educación universitaria, Políticas de internacionalizaciónResumen
Se trata de un estudio comparativo de Políticas de Internacionalización (PI) de dos universidades públicas brasileñas: la Universidad de la Integración Latinoamericana (UNILA) y la Universidad Federal del ABC (UFABC). El análisis se realizó utilizando el ciclo de políticas de Ball. En lo que respecta a la UNILA, se observaron estrategias para la integración regional solidaria, caracterizadas por la Cooperación Sur-Sur (CSS). En el caso de la UFABC, se evidenció una regulación de capital y control para alcanzar los niveles requeridos por el escenario mundial. Aunque las políticas presentaron perspectivas diferentes, ambas indicaron estrategias de internacionalización de la Educación Superior (ES) para el sur global.
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Derechos de autor 2023 Marcio Watanabe, Andreza Cipriani, Marcia Regina Selpa Heinzle
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