Resenha de O ensino de Português do Brasil: uma herança, um acolhimento
DOI:
https://doi.org/10.26512/rhla.v22i2.40715Palavras-chave:
Português como Língua de Herança, Português como Língua de AcolhimentoResumo
Os impactos gerados pelos fluxos migratórios consequentes ao atual cenário de aprofundamento das crises do capital têm acionado educadores a olharem mais atentamente para processos de ensino e de aprendizagem de português nos diferentes contextos. A fim de tratar dessas questões, apresento o livro O ensino de Português do Brasil: uma herança, um acolhimento (2020). Trata-se de uma coletânea composta por cinco capítulos de pesquisadores/as que abordam políticas educacionais, formação de professores, práticas pedagógicas e questões identitárias no aprendizado de línguas na perspectiva do Português como Língua de Herança (POLH) e Português como Língua de Acolhimento (PLAc).
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