Resenha de O ensino de Português do Brasil: uma herança, um acolhimento

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/rhla.v22i2.40715

Palavras-chave:

Português como Língua de Herança, Português como Língua de Acolhimento

Resumo

Os impactos gerados pelos fluxos migratórios consequentes ao atual cenário de aprofundamento das crises do capital têm acionado educadores a olharem mais atentamente para processos de ensino e de aprendizagem de português nos diferentes contextos. A fim de tratar dessas questões, apresento o livro O ensino de Português do Brasil: uma herança, um acolhimento (2020). Trata-se de uma coletânea composta por cinco capítulos de pesquisadores/as que abordam políticas educacionais, formação de professores, práticas pedagógicas e questões identitárias no aprendizado de línguas na perspectiva do Português como Língua de Herança (POLH) e Português como Língua de Acolhimento (PLAc).

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Publicado

2023-10-19

Como Citar

Chinatti Yamanaka, J. H. (2023). Resenha de O ensino de Português do Brasil: uma herança, um acolhimento. Revista Horizontes De Linguistica Aplicada, 22(2), DT7. https://doi.org/10.26512/rhla.v22i2.40715

Edição

Seção

Dossiê: Português e outras línguas de herança