Advances and literature education process: practical interventional of Profletras
Keywords:
Literature Teaching. literary literacy. Profletras.Abstract
In this article we discus on progress and processes of the teaching of literature, from interventional research Profletras teachers, with unit in Mato Grosso. Including this discussion theoretical and methodological approaches of literature teaching, with a view in the polls going the route of reception theory to the contributions
of subjective reading and literary literacy. The results obtained demonstrate the consistency between interventional research and theorizing about the literary reading and reader formation.
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