Un diálogo sobre las relaciones entre etnografía, cultura y educación - representaciones y prácticas

Autores/as

  • Tania Dauster Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Palabras clave:

Antropología, Educación, Enseñanza

Resumen

El objetivo de este trabajo es discutir los límites y las posibilidades de la enseñanza de la antropología y de la práctica etnográfica fuera de las ciencias sociales, en concreto, en el campo de la educación. Partiendo de una breve discusión sobre los desdoblamientos de la antropología en relación con la enseñanza y la investigación, el artículo muestra cómo esta disciplina marcó la producción de conocimiento en la educación, en especial mi experiencia como profesora universitaria y orientadora de máster y doctorado, durante el cual recorrí un camino interdisciplinar entre antropología y educación.

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Publicado

2015-05-18

Cómo citar

Dauster, T. (2015). Un diálogo sobre las relaciones entre etnografía, cultura y educación - representaciones y prácticas. Linhas Críticas, 21(44), 39–56. https://doi.org/10.26512/lc.v21i44.4465

Número

Vol. 21 Núm. 44 (2015): ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO

Sección

Dossiê 2015 - Antropologia e Educação

Licencia

Derechos de autor 2016 Linhas Críticas

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