Educación emocional y estilos de vida

Autores

  • Saturnino de la Torre

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v10i19.3208

Palavras-chave:

Educación emocional;, Creatividad;, Formación del Profesorado;, Evaluación;, Aprendizaje emocional;, Estilos de vida

Resumo

Este articulo aporta estrategias didácticas para ia eclucación emocional, ambito relegado durante mucho tiempo por la ciencia y la educación. La tecnologia cambia la forma de vida de los seres humanos, pero no determina el éxito de cada persona, que viene influido por más bien por ia inteligencia emocional que las personas desarrollan y acrecientan en Ia etapa de crecimiento.Se presentan algunos aportaciones que confirman la importancia de una educación emocional en la construcción personal, profesional y social y se describen seis estilos de vida. Se discuten los objetivos y contenidos de la educación emocional, ai tiempo que se sugiere como eje transversal en el curriculum escolar y en Ia formación dei profesorado, favoreciendo aspectos como actitudes positivas, desarrollo de habilidades sociales de toleracia y empatia. Para finalizar, se sugieren algunas consideraciones para la evaluación de los aprendizajes escolares. 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

30.11.2004

Como Citar

Torre, S. de la. (2004). Educación emocional y estilos de vida. Linhas Crí­ticas, 10(19), 299–318. https://doi.org/10.26512/lc.v10i19.3208

Edição

v. 10 n. 19 (2004)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2016 Linhas Críticas

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:


- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, o que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.