À margem do elemento X
desconstruindo os (super) poderes das meninas
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v0i07.20126Palavras-chave:
As Meninas Superpoderosas. Desenho animado. Feminismo. Práticas discursivas.Resumo
O artigo aborda o enunciável acerca das mulheres na mídia especializada infantil por meio da análise do filme As Meninas Superpoderosas e do desenho homônimo, exibido no Brasil pelo Cartoon Network. A análise é feita com base nos pressupostos de Foucault e Deleuze acerca do enunciável e do dizível nas práticas discursivas, bem como nos estudos feministas de Teresa de Lauretis. Assim, observa-se que o cinema participa ativamente da construção do sistema do sexo-gênero já que é um eficaz meio de divulgação das tecnologias do gênero.
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Referências
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