La infancia y el territorio de las favelas
entre la protección y la participación
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36018Palabras clave:
Infancia, Relaciones espaciales, Crisis sanitaria, Diferencias socialesResumen
El artículo analiza las significaciones que una comunidad dada la presencia infantil en la vida social de la favela. Los procedimientos de investigación siguieron dos etapas. La primera ha sido desarrollada antes de la pandemia y consistió en paseos guiados por la región y visitas a residencias. Adoptando las medidas de distanciamiento social, se llevó a cabo el análisis de videos producidos por los niños para los programas sociales organizados por la comunidad. Como primeros resultados, se observa que, tanto en el espacio real como en el virtual coexisten el esfuerzo de proteger a los niños y la invitación a que ellos participen en la configuración de la favela como un espacio familiar.
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