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  • Obrigatoriedade de matrícula na pré-escola: análise do ponto de vista das famílias

    Aliandra Cristina Mesomo Lira, Leandra Souza Machado
    e26433
    12.03.2020
  • Infância em tempos de pandemia cadê o currículo e as práticas pedagógicas?

    Ana Paula Braz Maletta, Maria Manuela Martinho Ferreira, Catarina Almeida Tomás
    e34110
    16.12.2020
  • Os cotidianos familiar e escolar sob a perspectiva das crianças

    Mayrhon José Abrantes Farias, Marciel Barcelos, Rodrigo Lema Del Rio Martins
    e50572
    10.11.2023
  • (In)visibilidade das brincadeiras lúdico-agressivas na educação infantil: compreensões a partir das crianças

    Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Beatriz Pereira
    e50496
    13.11.2023
  • Escolas-parque de Brasília diálogos com a produção acadêmica

    Tayanne da Costa Freitas, Ingrid Dittrich Wiggers
    e26429
    25.08.2020
  • Entre a crise pandêmica e a invisibilidade política educação das crianças quilombolas

    Luciete Bastos
    e33972
    17.11.2020
  • Bebês no coletivo da creche: Encontros e provocações redimensionando o fazer pedagógico

    Carolina Gobbato, Maria Carmen Silveira Barbosa
    e22358
    28.08.2019
  • A natureza da (pseudo)ciência e a educação científica: uma conversa necessária

    Sabrina Fernandes Gonçalves, Breno Santos Barbosa Magalhães, Gabriel Carvalho Bungenstab
    e41699
    08.04.2022
  • Intencionalidade e responsabilidade a experiência em Dewey para a educação inclusiva

    Mariane Falco
    e36898
    13.05.2021
  • Educação política com crianças e jovens: pistas calungas

    José Eduardo Gama Noronha, Gabriela Tebet
    e47497
    28.06.2023
  • A infância e o território da favela entre proteção e participação

    Cibele Carvalho
    e36018
    08.03.2021
  • Representações sociais de leitura práticas docentes e formação de crianças leitoras

    Geisa Magela Veloso, Aparecida Paiva
    e31903
    13.10.2020
  • Educação Física cultural na Educação Infantil: intervenções sensíveis à escuta

    Leonardo de Carvalho Duarte, Marcos Garcia Neira
    e50727
    31.12.2023
  • As representações sociais de crianças negras sobre a cor em contexto escolar

    Antonio Matheus do Rosário Corrêa, Raquel Amorim dos Santos
    e33513
    23.10.2020
  • Escuta de crianças deslocadas como sujeitos de direito em Moçambique e Brasil

    Marina Di Napoli Pastore, Luciana Hartmann
    e50651
    31.12.2023
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Uma publicação

A revista Linhas Críticas é uma publicação de acesso aberto da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB).

ISSN eletrônico: 1981-0431 - ISSN impresso: 1516-4896

Contato: rvlinhas@unb.br

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