Vol. 24 No. 1 (2023): Fluxo contínuo e Dossiê Literacies, events and social practices

Apresentação

• Apresentação

  Viviane Cristina Vieira (Auteur); Maria Carmen Aires Gomes

  7-8

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Artigos

• ESTADOS DA VOZ DE SUCESSO DISCURSIVIDADES PRESENTES NO JORNAL “O ESTADO DE S. PAULO”

  Thiago Barbosa Soares

  9-26

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• Transformations d'images sur Internet changements et circulation dans l'interdiscours

  André William Alves de Assis, Raquel Tiemi Masuda Mareco

  27-47

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• Le Discours sur Instagram LA FORMATION DISCURSIVE CAPITALISTE ET L'HÉTÉROGÉNÉITÉ CONSTITUTIVE ET MONTRÉEe sur Instagram

  Laila Maria Hamdan, Victor Emanuel

  48-65

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• ARGUMENTAÇÃO E AUTORIA NAS VIDEOAULAS DO CMSP PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I DURANTE A PANDEMIA

  Beatriz Borges de Carvalho, Soraya Maria Romano Pacífico

  66-82

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• LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEÚDO E FORMA NA OBRA HAMLET

  Patrícia Cardoso Batista, Rosangela Maria de Almeida Netzel, Sandra Aparecida Pires Franco

  83-101

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• “TIENEN ESTE METALENGUAJE DRAMÁTICO”. POSICIONAMIENTOS Y MACRODISCURSOS EN SEMIÓLOGOS BRASILEÑOS

  Eduardo Chávez Herrera, Sabine Pleger

  102-123

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• O ESPAÇO BIOPOLÍTICO E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO ROMANCE ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA

  Bianca Rosina Mattia

  124-134

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• A BAHIA DE TODOS OS PRAZERES NO HORÁRIO DO JORNAL NACIONAL.

  Débora Conceição

  135-149

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• MERCANTILIZAÇÃO DA FÉ A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO DE IGREJAS NEOPENTECOSTAIS BRASILEIRAS

  Thiago Ferreira de Morais, Marcelo de Rezende Pinto, Georgiana Luna Batinga

  150-167

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• "MULHER ENCONTRADA MORTA" FEMINICÍDIO EM NOTÍCIAS ON-LINE

  LUCIA GONCALVES DE FREITAS

  168-186

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• O “CIDADÃO” NA CONSTITUIÇÃO MONÁRQUICA PORTUGUESA DE 1822

  Patrícia Andréa Borges; Rafael Prearo-Lima (Auteur)

  187-199

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Ensaios

• Défis de l'éducation interculturelle bilingue dans l'interrelation de la langue, de la culture et de la cognition

  Katerin Arias-Ortega, Carlo Previl

  200-219

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Resenhas

• ELER, Rosiane Ribas de Souza. Língua de sinais Paiter Suruí: sinais do ambiente escolar. Jí - Paraná: Clube dos Autores, 2020.

  Luciana Coladine Bernardo

  220-224

  • PDF (Português (Brasil))

• CANALE, Germán. A Multimodal and Ethnographic Approach to Textbook Discourse. New York & London: Routledge, 2023.

  Veronica Redekofski

  225-228

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Dossiê

• LITERACIES, EVENTS AND SOCIAL PRACTICES

  Izabel Magalhães; Lucimar França, Fernando Fidelix Nunes (Auteur)

  229-235

  • PDF (English)

• FROM EVENTS TO ASSEMBLAGES: TRANSBORDER LITERACIES IN AN EMBORDERED WORLD

  Mike Baynham

  236-255

  • PDF (English)

• EVERYDAY LITERACIES IN EDUCATION: INSIGHTS FROM USING 'REAL LITERACIES' AND THE 'LINGUISTIC LANDSCAPE' FOR TEACHING ENGLISH TO DEAF YOUNG ADULTS IN INDIA

  Uta Papen

  256-275

  • PDF (English)

• SOCIOLITERACY AN INTERFACE BETWEEN RURAL KNOWLEDGE AND ACADEMIC KNOWLEDGE IN THE AUTOETNOGRAPHIC PERSPECTIVE

  Rosineide Magalhães de Sousa

  276-291

  • PDF (English)

• LETRAMENTOS NA DEFICIÊNCIA VISUAL ADQUIRIDA UMA PERSPECTIVA EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA

  Girlane Maria Ferreira Florindo, Izabel Magalhães

  292-311

  • PDF (Português (Brasil))

• DISCURSOS DE LETRAMENTO E IDENTIDADES MATERNAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Lissa Mara Saraiva Fontenele

  312-328

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• LETRAMENTO NO PROCESSO DE LEGITIMAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TIMOR-LESTE

  Lucimar França

  329-347

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• TUSTING, K.; McCULLOCH, S.; BHATT, I.; HAMILTON, M.; BARTON, D. Academics writing: the dynamics of knowledge creation. Abingdon, Oxon: Routledge, 2019.

  348-352

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