EPISTEMOLOGIAS CIENTÍFICAS DO SÉCULO XX

ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS DE CIÊNCIAS

  • André Luís Silva da Silva, Dr. na Universidade Federal do Pampa (Unipampa)
  • Marcello Ferreira, Dr. Universidade de Brasília - UnB
  • Olavo Leopoldino da Silva Filho, Dr Universidade de Brasília http://orcid.org/0000-0001-8078-3065
  • Samara Magalhães Pereira Universidade Federal do Pampa (Unipampa)
  • Paulo Rogério Garcez de Moura, Dr. Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
DOI: https://doi.org/10.26512/rpf.v2i3.19645
Palavras-chave: Epistemólogos da Ciência. Epistemologia Científica. Demarcação da Ciência. Progresso da Ciência. Ensino.

Resumo

Neste artigo, apresentamos e discutimos quatro epistemólogos científicos do Século XX – Popper, Kuhn, Lakatos e Laudan – a propósito de suas perspectivas sobre a demarcação e o progresso científicos. Disso, formulamos oito enunciados que julgamos característicos dessas perspectivas, submetendo-os à avaliação (de concordância ou discordância) a 68 alunos ingressantes (22 do ensino médio, e de cursos ciências nos níveis técnico, 22 alunos, e superior, 24 alunos). Os resultados demonstram que os alunos investigados reproduzem visões compatíveis com os pensamentos dos epistemólogos dos principais epistemólogos científicos do Século XX, particularmente com relação à crença em uma teoria a partir da possibilidade de falseá-la; na existência de paradigmas únicos, bem como de sua sucessão por rupturas drásticas; em que a ciência se demarca por suas bases empíricas e que pela competição ela progride; em que a ciência se legitima pela resolução de problemas.

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Biografia do Autor

Olavo Leopoldino da Silva Filho, Dr, Universidade de Brasília

imagem2.jpg INSTITUTO DE FÍSICA, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.

  • Formação: Dr. em Física, Mestre em Física, Mestre em Filosofia, Bacharel em Física, Matemática, Ciências da Computação e Filosofia.
  • Interesses: História da Física, Filosofia da Física, Ensino de física, Fundamentos de Mecânica Quântica.
  • Atuação Profissional: Professor Associado do Instituto de Física da Universidade de Brasília - UnB
  • Membro efetivo do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), Pólo 01
  • Coordenador de Licenciatura em Física - Instituto de Física, Universidade de Brasília - Universidade Aberta do Brasil (UAB)

Referências

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Publicado
2018-11-25
Como Citar
da SilvaA. L. S.; FerreiraM.; Silva FilhoO. L. da; PereiraS. M.; de MouraP. R. G. EPISTEMOLOGIAS CIENTÍFICAS DO SÉCULO XX. Revista do Professor de Física, v. 2, n. 3, p. 14-30, 25 nov. 2018.
Edição
v. 2 n. 3 (2018): Revista do Professor de Física
Seção
Artigos

Copyright (c) 2018 Revista do Professor de Física

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