v. 3 n. 3 (2019): Revista do Professor de Física

Em mais este número da Rervista do Professor de Física as metodologias ativas comparecem de maneira especialmente diferenciada. Desde o excelente artigo de revisão que inicia este número, até outros artigos que tratam da peer instruction, do uso de tecnologias da informação e da comunicação, a presença das metodologias ativas é frequente, como tem sido uma tendência no campo do ensino atualmente.

Este número presta também uma devida homenagem à professora Maria de Fátima da Silva Verdeaux, recentemente agraciada com o título de Professora Emérita da Universidade de Brasília por, dentre outros feitos, ter estado à frente do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física no polo 01. Publicamos seu discurso, assim como a bela apresentação feita pelo professor Marcello Ferreira.

Esperamos que, mais uma vez, a Revista do Professor de Física possa se mostrar relevante para seus leitores, ajudando a melhorar cada vez mais o Ensino Básico do Brasil.

Atenciosamente, os Editores.