Escola sem Partido e as discussões de gênero e sexualidade
impactos curriculares
DOI:
https://doi.org/10.26512/lc27202135543Palavras-chave:
Sexualidade e Gênero, Neoconservadorismo, Escola sem PartidoResumo
A investigação objetiva analisar o impacto do conservadorismo do Movimento Escola Sem Partido (MESP) na abordagem das temáticas de gênero e sexualidade dentro da política curricular da educação básica brasileira. Ancorada em análise documental, a pesquisa discute a conjuntura histórica e educacional e a conformação das ideologias do movimento nas políticas educacionais, em especial, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Assim, o texto discorre sobre a história do programa, bem como aborda o combate às questões de gênero pautado em uma postura conservadora e sua relação com a aprovação da BNCC.
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