Ocupaciones secundarias en Goiânia

experiencias formativas y políticas de las/los jóvenes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36308

Palabras clave:

Juventud, Educación, Ocupaciones juveniles, Formación política, Goiânia

Resumen

Este artículo discute las ocupaciones de escuelas públicas en Goiânia ocurridas en 2015 y 2016, a la luz las experiencias y subjetividades de los jóvenes, como la protesta contra la transferencia de la gestión escolar a las “Organizaciones Sociales”. El análisis realizado se centró en tres indicadores: el panorama de las ocupaciones en el Estado, la formación política y la socialización de los jóvenes en las ocupaciones y los impactos formativos de las experiencias y vivencias de participación. Comprobamos que estos jóvenes han hecho visibles las formas concretas de defender la gestión democrática y la propuesta de otro modelo de formación humana y escolar, en mayor conexión con las luchas colectivas que combaten las exclusiones de la sociedad.

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Biografía del autor/a

Flávio Munhoz Sofiati, Universidade Federal de Goiás - UFG

Doutor em Sociologia pela USP (2009). Professor Associado de Sociologia da Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Ciências Sociais, Programa de Pós-graduação em Sociologia e Programa de Pós-graduação em Antropologia Social. Membro do Observatório Juventudes na Contemporaneidade e do Núcleo de Estudos de Religião “Carlos Rodrigues Brandão”. E-mail: flavio_sofiati@ufg.br

José Elias Domingos Costa Marques, Instituto Federal de Goiás

Doutor em Sociologia pela UFG (2016). Professor Efetivo de Sociologia do Instituto Federal de Goiás. Coordenador do Núcleo de Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade (NEPECS IFG - CNPQ). Membro do Observatório Juventudes na Contemporaneidade. E-mail: jose.marques@ifg.edu.br

João Roberto Resende Ferreira, Universidade Estadual de Goiás

Doutor em Educação pela UFG (2011). Professor do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás (UEG-Anápolis), pesquisador dos programas de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Programa Interdisciplinar de Educação, Linguagem e Tecnologias, foi coordenador deste último no período de janeiro de 2018 a janeiro de 2020.

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Publicado

2021-04-12

Cómo citar

Munhoz Sofiati, F., Domingos Costa Marques, D. C. M., & Resende Ferreira, J. R. . (2021). Ocupaciones secundarias en Goiânia: experiencias formativas y políticas de las/los jóvenes. Linhas Críticas, 27, e36308. https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.36308

Número

Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic)

Sección

Dosier: As dimensões educativas da luta

Licencia

Derechos de autor 2021 Flávio Munhoz Sofiati, José Elias Domingos Costa Marques, João Roberto Resende Ferreira

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