"¡Los bebés deben estar incluidos!" Direcciones y apuestas en el diálogo con mujeres-madres

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33976

Palabras clave:

Bebés y Madre mujer, Sociedad, Investigación

Resumen

El artículo presenta reflexiones iniciales sobre la investigación que discute la categoría conceptual de bebés en el área de Educación. El corte surge de la lectura de entrevistas semiestructuradas realizadas a un grupo de mujeres-madres y se pregunta: ¿Qué permiten entender sus narrativas sobre miradas, concepciones sobre ser bebé? Escuchar a las mujeres-madres moviliza la circularidad de significados y apuestas que apuntan a la necesidad de que la sociedad, de manera más estructural, asuma la prerrogativa de que es necesario incluir a los bebés (Ploennes, 2014). Gottlieb (2012), Scavone (2001; 2004), Rezende (2015), avalan el tejido del trabajo.

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Biografía del autor/a

Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos, Universidade Federal Fluminense, Brasil

Doutora em Educação Brasileira pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2018). Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Coordenadora do Grupo de Pesquisa e Estudo em Educação, Infância, Bebês e Crianças/GERAR. E-mail: nazarethssalutto@gmail.com

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Publicado

2021-01-18

Cómo citar

de Souza Salutto de Mattos, M. N. (2021). "¡Los bebés deben estar incluidos!" Direcciones y apuestas en el diálogo con mujeres-madres. Linhas Críticas, 26, e33976. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.33976

Número

Sección

Dosier: Tempo de pausa ou de crise?

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