Educación, aprendizaje y creatividad de jóvenes y adultos

un estudio de caso

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.29207

Palabras clave:

Aprendizaje, Constitución de la subjetividad, La creatividad, Educación de jóvenes y adultos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo analizar cómo se produce y se expresa la creatividad en las producciones subjetivas de un estudiante de educación juvenil y de adultos en los procesos de aprendizaje. Buscamos comprender la educación de jóvenes y adultos en sus idiosincrasias pedagógicas y culturales desde la Teoría de la Subjetividad de González Rey. Como metodología, utilizamos la Metodología Constructiva-Interpretativa. El caso discutido destaca la importancia de la creatividad como función del desarrollo subjetivo, relacionada con el desarrollo de los sentidos subjetivos de individualización y visión de futuro, en relación con los procesos de aprendizaje en diferentes espacios.

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Biografía del autor/a

Isabella Kessler de Azambuja, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), faz parte do grupo de pesquisa Formação Docente, Inclusão e Processos de Aprendizagem/CNPq (FIPA) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Processos Inclusivos (NEPAPI). E-mail: isabella.k.azambuja@gmail.com

Marlene Rozek, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), é professora do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Escola de Humanidades da PUCRS. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem e Processos Inclusivos (NEPAPI) na PUCRS. E-mail: marlene.rozek@pucrs.br

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Publicado

2020-10-05

Cómo citar

Kessler de Azambuja, I., & Rozek, M. (2020). Educación, aprendizaje y creatividad de jóvenes y adultos: un estudio de caso. Linhas Críticas, 26, e29207. https://doi.org/10.26512/lc.v26.2020.29207

Número

Vol. 26 (2020): Revista Linhas Críticas v. 26 (ene-dic)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2020 Isabella Kessler de Azambuja, Marlene Rozek

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