À margem do elemento X
desconstruindo os (super) poderes das meninas
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v0i07.20126Palavras-chave:
As Meninas Superpoderosas. Desenho animado. Feminismo. Práticas discursivas.Resumo
O artigo aborda o enunciável acerca das mulheres na mídia especializada infantil por meio da análise do filme As Meninas Superpoderosas e do desenho homônimo, exibido no Brasil pelo Cartoon Network. A análise é feita com base nos pressupostos de Foucault e Deleuze acerca do enunciável e do dizível nas práticas discursivas, bem como nos estudos feministas de Teresa de Lauretis. Assim, observa-se que o cinema participa ativamente da construção do sistema do sexo-gênero já que é um eficaz meio de divulgação das tecnologias do gênero.
Downloads
Referências
ABRIC, Jean-Claude. “L’étude experiméntale des représentations sociales” in Les Représentations Sociales, Denise Jodelet (org.). Paris, PUF, 1989.
BUTLER, Judith. “Corpos que pesam: sobre os limites discursivos do “sexo” in O Corpo Educado ”“ Pedagogias da Sexualidade. B.H., Autêntica, 1999.
DELEUZE, Gilles. Foucault. Paris, Ed. De Minuit, 1986.
FOUCAULT, Michel. A Arqueologia do Saber. 4a. ed, Rio de Janeiro, Forense Universitária, 1995.
_______. A Ordem do Discurso. 3a ed., São Paulo, Loyola, 1996.
GRIMM, Irmãos. Contos de Fadas. 2a. ed, S.P., Iluminuras, 2001.
LAURETIS, Teresa de. “A Tecnologia do gênero” in Tendências e Impasses: O feminismo como crítica da cultura. R.J., Rocco, 1994.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, sendo o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License , licença que permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho para fins não comerciais, e embora os novos trabalhos tenham de lhe atribuir o devido crédito e não possam ser usados para fins comerciais, os usuários não têm de licenciar esses trabalhos derivados sob os mesmos termos.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
