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  3. v. 1 n. 34 (2019)

v. 1 n. 34 (2019)

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DOI: https://doi.org/10.26512/emtempos.v1i34
Publicado: 2019-11-11

Editorial

  • Editorial nº 34

    Pedro Eduardo Batista Ferreira da Silva
    1 - 3
    • PDF

Artigos

  • Atividades, para quê? As metodologias e abordagens utilizadas nos exercícios dos livros de História do ensino médio

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    4-18
    • PDF
  • Os Faunos de Nijinsky: As (Re) Interpretações de L’Après-Midi D’um Faune

    Amanda Bortoluzzi
    19 - 38
    • PDF
  • Uma análise do estado da arte das pesquisas sobre fenômenos aéreos não identificados: limites, tendências e contribuições epistemológicas

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    • PDF
  • Os usos da ideia de luta pela existência na produção intelectual do século XIX

    Raick de Jesus Souza
    64 - 88
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  • Rupturas e continuidades no pensamento de Arthur Neiva acerca da imigração japonesa no Brasil entre 1920 e 1937

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    • PDF
  • Estevão de Rezende Martins e a ciência da mediação

    Arthur Alfaix Assis
    107 - 121
    • PDF

Resenhas

  • NOGUEIRA, Natania Aparecida da Silva. As histórias em quadrinhos e a escola: práticas que ultrapassam fronteiras. Leopoldina/MG: ASPAS, 2017, 148 p.

    Geraldo Magella de Menezes Neto
    122 - 127
    • PDF

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e-ISSN 2316-1191

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