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Vol. 1 No. 34 (2019)
Vol. 1 No. 34 (2019)
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v1i34
Published:
2019-11-11
Editorial
Editorial nº 34
Pedro Eduardo Batista Ferreira da Silva
1 - 3
PDF (Português (Brasil))
Articles
Atividades, para quê?
As metodologias e abordagens utilizadas nos exercícios dos livros de História do ensino médio
MÁRCIO DOUGLAS DE CARVALHO E SILVA
4-18
PDF (Português (Brasil))
Os Faunos de Nijinsky: As (Re) Interpretações de L’Après-Midi D’um Faune
Amanda Bortoluzzi
19 - 38
PDF (Português (Brasil))
Uma análise do estado da arte das pesquisas sobre fenômenos aéreos não identificados: limites, tendências e contribuições epistemológicas
João Schramm
39 - 63
PDF (Português (Brasil))
Os usos da ideia de luta pela existência na produção intelectual do século XIX
Raick de Jesus Souza
64 - 88
PDF (Português (Brasil))
The ruptures and continuities in the thought of Arthur Neiva concerning Japanese immigration in Brazil between 1920 and 1937
Ryo Kubohira
89 - 105
PDF (Português (Brasil))
Estevão de Rezende Martins e a ciência da mediação
Arthur Alfaix Assis
107 - 121
PDF (Português (Brasil))
Resenhas
NOGUEIRA, Natania Aparecida da Silva. As histórias em quadrinhos e a escola: práticas que ultrapassam fronteiras. Leopoldina/MG: ASPAS, 2017, 148 p.
Geraldo Magella de Menezes Neto
122 - 127
PDF (Português (Brasil))
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