Manoel Dantas: the sertão and the sertanejos in the republican context
DOI:
https://doi.org/10.26512/emtempos.v23i43.52734Keywords:
First Republic, Sertão, EducationAbstract
The present study aims to analyze the concept of sertão in the books by Manoel Dantas produced in Rio Grande do Norte during the period of the First Republic from 1918 to 1922, and thus, to highlight the way found by the intellectual to instruct the sertanejos through the his educational thinking. The author held public positions, was director of Public Instruction, responsible for organizing and investigating what was happening in this sector. It was on the political scene, the scene of the changes that society
was going through, restructuring its traditions and customs, as new knowledge was added to the culture of the man of the backlands. The books served as the basis for this study: Rio Grande do Norte – Ensaio Chorográphico (1918) and Denomination of municipalities – Rio Grande do Norte (1922). To this end, we used the methodology of qualitative documentary research.
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